一、會議背景
2025新時代中小學(xué)德育創(chuàng)新發(fā)展研討會暨第三屆全國班主任發(fā)展大會是在全國教育工作會議提出教育工作者需要認(rèn)真思考和回答“強國建設(shè)、教育何為”的時代課題的背景下召開的。會議旨在堅定落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，并深入探討新時代新征程上德育一體化建設(shè)以及五育融合育人的新形勢、新任務(wù)。
二、會議主題與目的
本次研討會的主題是“五育融合育人的邏輯、路徑與創(chuàng)新實踐案例”。會議旨在通過多元視角的交流，鼓勵德育教育的新思路、新方法，進一步推動各地各校落實《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作意見》《中小學(xué)德育工作指南》等文件精神。同時，會議也致力于探索新時代“五育融合”視域下學(xué)校德育工作的新理念、新思路、新方法。
三、會議時間與地點
會議于2025年1月14日至16日召開（1月14日報到），地點未具體說明，但為全國性會議，參會人員來自全國各地。
四、組織單位與嘉賓
會議由校長智庫教育研究院、南京師范大學(xué)教育集團主辦，并得到了中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺等媒體的支持。擬出席嘉賓包括南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院班主任研究中心主任齊學(xué)紅、南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授王云強、北京師范大學(xué)教育基本理論研究院副院長班建武等多位知名教育專家和學(xué)者。
五、會議內(nèi)容
主題演講與互動交流：邀請知名教育專家、學(xué)者和優(yōu)秀德育工作者分享交流“五育融合”的育人邏輯、實施路徑、經(jīng)驗與反思，圍繞“五育融合育人”面臨的挑戰(zhàn)與機遇、“五育融合育人”的路徑方法與典型案例等問題進行主題演講和互動交流。
論壇設(shè)置與議題：會議設(shè)置了多個論壇，包括從“五育并舉”到“五育融合”的內(nèi)涵、邏輯、機制與實現(xiàn)路徑；如何在頂層設(shè)計上完善德育制度體系，構(gòu)建立足于德育的“五育融合”體系；德育如何融入學(xué)科教育等議題。
案例征集與分享：面向全國中小學(xué)校征集、遴選一批具有典型意義和推廣價值的五育融合、德育創(chuàng)新工作案例，并在會議中進行分享展示。優(yōu)秀案例將有機會被納入“新時代教育叢書”出版，并在全媒體平臺發(fā)表。
六、會議意義與影響
推動德育創(chuàng)新發(fā)展：會議為中小學(xué)德育工作者提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，有助于推動德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。
提升班主任專業(yè)素養(yǎng)：會議聚焦班主任成長與發(fā)展，有助于提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
促進五育融合育人：會議深入探討五育融合育人的新理念、新思路、新方法，有助于實現(xiàn)學(xué)生的全面而均衡發(fā)展。
總之，2025新時代中小學(xué)德育創(chuàng)新發(fā)展研討會是一次具有重要意義的會議，它為教育工作者提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)機會，有助于推動中小學(xué)德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。