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家庭旅游
在旅行前，全家可以商定由孩子作為此次出行的總設計師。一方面，有利于激發(fā)孩子參與家庭事務的內在動力和責任感；另一方面，也是一次良好的感恩教育機會。
生活中，有不少父母抱怨孩子不知感恩，但這恰恰源于父母管得太多，以愛孩子的名義剝奪了孩子負責任的權利。
實際上，孩子沒有參與就不會負責，自然將父母的付出視作理所應當，因而學不會感恩。父母引導孩子參與到家庭事務中來，正是培養(yǎng)孩子感恩之心的第一步。
具體到旅行攻略的設計，父母可以和孩子共同選擇旅行主題，如弘揚愛國精神的紅色之旅、珍視自然生態(tài)的綠色之旅、社會文化的精神之旅、生活勞動的體驗之旅等。旅行線路同樣需要進行巧妙設計，重視動手實踐的環(huán)節(jié)。
在旅行中，父母可于各環(huán)節(jié)適時開展教育活動。關鍵在于讓孩子參與到真實的道德情境中，經歷和感受真實的道德沖突，做出自身的道德選擇，從而增強道德意識和道德判斷力。
例如，父母可以在高鐵上和孩子探討“熊孩子”的問題；遇到有人違規(guī)投喂動物時，和孩子探討能不能這樣做、要不要制止他人等問題。
在旅行后，父母可以鼓勵孩子以多種形式進行總結反思，例如撰寫游記、拍攝視頻。父母和孩子一起事發(fā)旅途中的收獲，將接受的道德觀念逐步內化為道德習慣，實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。
總而言之，旅行延伸了家庭德育的空間，是開展德育的新的場所和優(yōu)良時機。
父母只有運用智慧，才能讓品德培養(yǎng)既發(fā)生在旅行路上，又鐫刻于孩子心中。